为深入了解和全面掌握二级学院和职能部门本科教学评估自评自建工作的推进情况和质效，找准存在的问题和短板，进一步推进自评自建工作走深走实，为教育部实地考察评估做好充分准备，1月13至14日，学校邀请昭通学院副校长卢巧教授、云南大学评建办公室主任董立昆教授、湖南师范大学谭长银教授，在图书馆报告厅对二级学院和职能部门自评自建工作开展专项诊断。党委副书记、校长刘湘洪和副校长王安兴参加诊断工作，副校长银海强主持诊断工作。
诊断工作由学院院长和职能部门主要负责人汇报、专家和校领导提问点评、校领导讲话三部分组成。
1月13日，文学院、外国语学院、学前教育学院、教师教育学院、音乐学院、美术学院、体育学院、管理学院、理学院、信息科学技术学院和马克思主义学院的院长分别对学院基本情况，学院落实学校办学定位和人才培养总目标的思路和举措，学院开展本科教育教学改革和专业建设所采取的措施，学院自评自建工作的亮点、特色、存在的问题及整改措施作了汇报。1月14日，党政办公室、教务处、人事处、国有资产管理处、招生就业工作处、财务处、图书馆、校团委、学生工作处、教学质量监测与评估中心的主要负责人汇报了本部门自评自建工作和所负责观测点的建设情况。汇报过程中，专家和校领导指出了二级学院和职能部门自评自建工作中存在的问题和不足，并提出了整改意见和建议。
刘湘洪校长代表学校对专家不辞辛劳的诊断和指导致以崇高的敬意和衷心的感谢。
她强调，本科教学评估工作是学校的“生命线”。一是要有超常规推进工作措施。要根据专家开的“诊断处方”和提出的要求，特别是要对标评估指标体系和高等教育新要求，以提高学生的培养质量为导向，把有限的东西用在刀刃上，切切实实把评建工作落到实处。二是要有“一刻都不能懈怠”的紧迫性。迎接评估要倒排工期，所有人要绷紧评估这根弦。部分部门或部分人在工作，那不是本科教学评估。学校是大家的，每个人是学校的一份子，要爱校、护校、荣校，把自己当作评估的第一责任人。三是真正做到以评促建，以评促管、以评促改。各二级学院和职能部门要深刻认识到学校全力推进本科教学评估的意义和重要性，要清醒地认识到我们当前的评建工作还存在一定的差距，全校上下要齐心协力，迎难而上，以开展本科教学评估为契机，确保三个“基本达标”，全面提升学校本科教学质量和水平。
银海强副校长对三位专家提出的有针对性的意见和建议表示感谢。他要求，各学院和部门要切实落实好刘湘洪校长讲话精神和要求，高效完成各项自评自建工作任务。
各二级学院党政负责人、系主任、教学秘书和行政秘书、评建工作联络员、评建工作骨干、部分专任教师，各职能部门负责人、评建工作联络员、评建工作骨干参加了诊断工作。
(供稿/教学质量监测与评估中心)
